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2026年6月5日

最近「萎縮しかねない」という表現を耳にする機会が増えた。「やってはいけない」とは言いきれないが、より大きな問題で尻込みされたら困るでしょ…と善意を説くようにも聞こえる。しかし、この言い回しを使う裏の狙いとして、本旨の是非をあやふやにしたまま、全体を「悪」という印象論に包もうという思惑があるなら始末が悪い。

産経新聞

2026年6月8日

沖縄県名護市辺野古沖で同志社国際高の生徒らを乗せた船が転覆した事故を巡り、長崎県内の被爆者団体などは8日、同校の平和学習の一部を教育基本法違反と認定した文部科学省に対する抗議声明を出した。「全国の平和教育の実践活動を萎縮させる危険がある」として、違反の認定を即時撤回するよう求めた。

毎日新聞

2026年6月15日

沖縄県名護市辺野古沖での抗議船転覆事故をきっかけに、平和学習のあり方が問われている。文部科学省は、同志社国際の平和教育を教育基本法違反だとする見解を示した。これに対し、各地の教職員組合や野党政治家は「平和学習の萎縮を招きかねない」などと厳しく批判する。

産経新聞

2026年6月28日

沖縄県名護市辺野古沖で3月、米軍普天間飛行場の辺野古移設に反対する抗議船2隻が転覆し、平和学習中だった同志社国際高校（京都府）の女子生徒ら2人が死亡した事故。全容があぶり出されるのは時間の問題と感じるが、沖縄に4年間住み、沖縄の伝統武道や伝統芸術文化などに魅せられた1人として、焦点となっている沖縄の平和教育について、何回かに分けて、その背景を考えてみたい。

産経新聞