「自己肯定感が低い子」の親が言っているNG口ぐせ・ワースト1 - 赤ペン先生のほめ方

「うちの子、どうしてこんなに自信がないんだろう？」

子育て中の親御さんなら、一度はこんな悩みを抱えたことがあるかもしれませんね。今回は、進研ゼミの「赤ペン先生」の経験から、子どもの自己肯定感を育むヒントを探ってみましょう。

「赤ペン先生」と聞くと、多くの人は「勉強を教えてくれる先生」というイメージを持つかもしれません。しかし、長年子どもたちの答案と向き合ってきた佐村俊恵先生は、「勉強ができるから褒めるのではなく、褒めることで自己肯定感が上がり、子どもは勉強が好きになる」という考え方を提唱しています。これは、私たちがつい見落としがちな、とても大切な視点です。

私たちは、子どもが良い成績を取ったり、難しい問題を解けたりすると、つい「すごいね！」「よくできたね！」と褒めてしまいます。もちろん、それが悪いわけではありません。しかし、もし子どもが「良い結果を出さないと褒めてもらえない」と感じてしまったらどうでしょう？失敗を恐れるようになり、新しいことに挑戦する意欲が失われてしまうかもしれません。

佐村先生が伝えたいのは、結果だけでなく、そこに至るまでの「プロセス」や「努力」に目を向けることの大切さです。例えば、難しい問題に何度も挑戦したけれど、結局解けなかったとします。この時、「残念だったね」で終わらせるのではなく、「よく最後まで諦めずに考えたね」「あの時、こんな工夫をしていたね」と、子どもの頑張りそのものを認めてあげるのです。

子どもは、自分の頑張りを見てくれている人がいる、という安心感を得られます。そして、その安心感が「次も頑張ってみよう」という意欲につながり、結果的に学習への興味や探求心を育むことになります。これは、勉強に限った話ではありません。スポーツでも、お手伝いでも、どんな活動においても同じことが言えます。

自己肯定感は、子どもがこれからの人生を前向きに生きていく上で、非常に重要な土台となります。成功体験だけでなく、失敗から立ち直る力、困難に立ち向かう勇気も、この自己肯定感から生まれるからです。親が子どもに伝える言葉一つで、子どもの心は大きく変わります。赤ペン先生のノウハウは、私たち親が子どもとの関わり方を見つめ直す良いきっかけになるのではないでしょうか。